index3499拉斯维加斯

您好,欢迎访问index3499拉斯维加斯官方网站!
办公系统

您所在的位置: index3499拉斯维加斯  > 八达之窗  > 八达新闻  > 查看详情

相遇?对话|学共体背景下以学生为中心的课例研究

编辑: index3499拉斯维加斯       发表日期:2021-10-21 18:37:47

2021年10月20日,在这样一个秋雨蒙蒙,润物无声,充满收获的美好季节里,index3499拉斯维加斯迎来了50余位国培计划省级骨干教师与育红小学近10位领导莅临我校。

国培计划省级骨干教师成员

育红小学团队成员

首先参观了八达小学校史馆,自信大方的小解说们赢得了客人们的连连称赞和阵阵掌声,让参观的老师们不禁拿起手机拍照记录。

参观校史馆

【课例研究】

接着客人们移步到大礼堂,参加学共体背景下以学生为中心的课例研究,由政教主任宾妹主持。

宾妹主任主持

研讨会场

接下来宾主任概括描述了八达小学课堂教学改革的重要时间节点, 2017年开启了学习共同体寻梦之旅,2018年通过大量的阅读原著、外出学习,完成了理念的升级、结构的转型以及课改的全覆盖,2019年成立了学共体发展研究中心、开创性的设立了“学共体发展日”以及常态性的学共体长课、创造性的进行了以三单教学设计为主要形式的学科内容的再创造和重组设计,到2020年集全体教师的努力和各教研组的力量,三单设计集结册全面展开,涵盖各学科,直至2021年,落实“双减”,提质“三单”为教学导向,立足课堂,发挥学生主体性作用,不断探索“学习共同体”理念的课堂教学改革,提升课堂教学实效。

本次课例研究是年轻骨干教师黎倩和42班的孩子共同呈现的精彩课例—《平行与垂直》。课堂上黎老师柔和的姿态,循循善诱的引导,学生们认真倾听,互相合作,让观课的老师连连称赞。

黎倩老师执教《平行与垂直》

学生交流合作

听课老师

随后在何小红组长的带领下,数学组老师开启评课环节,老师们畅所欲言,分别从内观组对焦点学生学习历程观察与关键事件的分享,外观组以教师提问,教师动线,教学环节及时间分配等方面进行观课发言。

数学教研组长何小红老师主持观评课

观课老师分享

【主题分享】

赵腾达校长做《如何让课堂高扬学生的主体性》主题分享,赵校长用多个小视频呈现华盛顿小学课堂、芬兰营地课堂以及日本乡村滨之乡小学的阳光大课间。通过直观感受来体会各国教育之间的差异,从什么是课堂、什么是学习和培养什么人,并且对此做出了十分充分且合理的解释,最后,他分享了八达小学近年来实施课堂变革的一些举措,真正认识到课堂是教育的主战场,课堂一端连接学生,一端连接着民族的未来,是教育发展的核心地带。

赵腾达校长主题分享

宾妹主任做《家校同行,共育达人》主题分享,宾主任从课程有内容,共育有方法;课程有组织,共育有保障;课程有评价,共育有效果等三个方面进行分享,最后她强调,在八达小学研发实施“家校合育”这一课程的十多年里,家校间的立体育人确实已初见成效,校级家委会的自治管理,班级家委会与班主任间的深度融合,已将学校、家庭和师生之间联结成了一个密不可分的共同体,所谓,家校合育,必须久久为功。

宾妹主任主题分享

【结对互助】

中午,八达小学与育红小学领导团队在学校小会议室进行了深入交流,双方校长分别从学校文化、办学理念、师资构成等内容进行了详细沟通,愉快的成为了学习共同体,为今后校际间的交流打下了坚定的基础。

两校结对互助

我们期待在课改的道路上,共研共思,砥砺前行。

 

 

 

 

 

文:喻子龙

图:王海香

审核:李蓉晖


注册